Начнем с цифр. 20000 рублей. Именно столько стоит сдать экзамен IELTS сейчас.
По статистике, средний балл по IELTS для России составляет всего 6.7 баллов из 9.0 возможных. Для сравнения, тот же показатель для Германии равен 7.4.
Больше всего баллов можно потерять в письменной части. Для России средний балл по письменной части падает до 5.9 баллов. В Германии вместо 7.4 мы видим всего лишь 6.3 балла.
7.0 – 7.5 баллов. Этого достаточно, чтобы иметь шансы поступить в Оксфорд. Но есть одно условие: по всем частям должно быть не меньше 6.5 – 7.0 баллов.
Как же не потерять баллы на письменной части? Давайте рассмотрим на антипримерах. Итак, что нельзя?
- Повторять общеизвестные факты и очевидные вещи.
Особенно, в начале сочинения. Такие фразы смотрятся бедно и никак не улучшают сочинение. Лучше полностью вычеркнуть эти фразы.
Плохо:
Hobbies and interests are different for everyone.
У каждого разные хобби и интересы
In today’s world, everybody is busy.
В сегодняшнем мире все заняты.
- Слишком категоричные суждения
Плохо:
Of course, the government must punish him, he broke the law.
Конечно, правительство должно наказать его, он же нарушил закон.
Аргументация «нарушил закон –должен быть наказан» слишком общая. Если нет других подтверждающих примеров или убедительных аргументов, фраза потянет сочинение на 3-4 балла вниз.
Хорошо:
He was aware of all the consequences, and yet he knowingly broke the law. Because of his actions, 5 innocent people died. With this in view, this person should receive adequate punishment.
Он знал о всех последствиях, и все же сознательно нарушил закон. Из-за его действий погибло 5 невинных людей. Учитывая это, этот человек должен понести соответствующее наказание.
- Шок-контент: расизм, сексизм и гомофобия.
Плохо: Although I was white, I had to wait in the same line with all the black people.
Хотя я была белым человеком, мне пришлось стоять в одной очереди с черными.
Тоже плохо: I am glad I am not gay
Как же я рад, что не гей.
Так писать совсем нельзя. Если один экзаменатор снизит 5 баллов из 9-ти возможных, то другой может поставить ноль баллов.
- Перескакивать с одной мысли на другую. Забывать про переходные слова.
Плохо: I think going to school is important. My mom went to school. By the way, my mom bakes the best cookies in the world.
Я думаю, что важно ходить в школу. Моя мама ходила в школу. Кстати, моя мама печет лучшие печеньки в мире.
Автор делает неожиданный переход от школы к печенькам. Почему он решил вдруг рассказать о печеньках?
Лучше: I think going to school is important. My mom went to school. While she was at school, one teacher taught her how to bake cookies. She tried to bake them once but she failed. She tried again and again, and finally she succeeded. By the way, she still bakes these cookies, and they are delicious.
Я думаю, важно ходить в школу. Моя мама ходила в школу. Когда она училась в школе, одна учительница научила ее печь печеньки. Она попыталась испечь их, но у нее ничего не получилось. Она стала пытаться снова и снова, и наконец, у нее получилось. Кстати, она до сих пор печет эти печеньки, и они очень вкусные.
- О слишком личном.
Плохо: So I broke up with my ex-boyfriend because he was always cheating on me with my best friend. Can you imagine what an asshole he was?
Я рассталась с бывшим, потому что он изменял мне с моей лучшей подругой. Представляете, каким козлом он был?
IELTS остается строгим экзаменом, поэтому не очень хорошо писать так, как будто ведешь свой личный дневник.
Лучше: For example, if there is a case of infidelity in a relationship, and other people are involved, this may all lead to a rather dramatic outcome.
Например, в отношениях есть неверность, и вовлечены другие лица, и это все это может закончиться весьма драматично.
Итоги. Будьте оригинальными, но избегайте «шок-контента». Проверяйте все свои аргументы и утверждения. Не перескакивайте с одного на другое. Не пытайтесь вовлечь читателя эмоционально, не пишите о слишком личном.
И конечно же, не рисуйте картинок и не пользуйтесь смайликами:)